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以爱之名,点亮生命之光

编辑:赵鹏霞   来源:     日期:2021-09-15 08:47:46


 听!
没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草。
听!
我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞,却飞呀飞不高啊!
 
大家熟悉吗?对,这是歌词,却也是我常常听到的生命故事。也许你会说,这有什么呢?谁不是跌跌撞撞的长大呢?是,大家每个人都有这样落寞的时候,只是,大家也真的希翼,在这个时候,有人可以按开自己心中的开关,让心亮起来,而我,就要做那个亮灯的人!
 
今天我演讲的题目是:以爱之名,点亮生命之光!
 
来学校,已经十年。这十年,除了教室,咨询室是我第二个工作的地方。每当我坐在咨询室那个熟悉的位置上,看着眼前这个学生脸上的表情,听着他一字一句的诉说、哭泣,我的内心,总会不由的被牵动,心疼、感动、难过、高兴,或者更复杂的心情。当走出这个房间的时候,对自己工作的意义有了更多的敬畏与诠释。
 
我相信,每个孩子的出生,都带着自身的光环和使命。一声啼哭,给多少父母带来了欣喜,每个长大的瞬间,又给多少父母带来了希翼。小小的身躯,独特的生命,在探索这个陌生世界的路途中,接受着爱的阳光雨露,也承受着爱的狂风暴雨。
 
当小手伸出去想摸一摸这个奇形怪状的东西时,他没有被打断和阻止。孩子对世界的好奇心,被保护了。
当小脚丫子踩在下过雨的水潭,兴奋的跳来跳去,回家之后又被抱到泡脚盆里泡脚,这是与孩子同步,保护着孩子的童真。
当小身体不小心撞到地上,抬头看到身边那个坚定又鼓励的眼神,慢慢的爬起来,跌跌撞撞的继续跑,这是鼓励孩子,面对跌倒,勇敢爬起来,继续往前走.
 
在爱的洗礼下,小孩子慢慢的,保留着对这世界的好奇心,并且愿意主动去尝试,觉得自己是一个很棒的人,觉得有人爱他,也很乐意去帮助别人。当然,也有可能,他变的退缩畏首畏尾,担心着有一天爱会离开,变为独自一人,于是想尽各种办法引起关注,应对着外界的要求和期待,内心却越来越觉得自己不够好,
 
 
于是,每个孩子,在自己特有的家庭环境,教养方式,成长经历中,再加上天生下来的秉性,逐步的形成着自己的习惯、言谈举止、做事方式、以及人格的雏形。
 
在这个形成的过程中,大家和他们相遇了。大家期待遇到的每一个孩子,都热爱学习,都生活习惯良好,有礼貌,有自制力,然而,大家一定会感到失望,一定有一些孩子没法让大家满意。而这个不满意,原因不在学生,而在于大家偷偷的把教育的使命换成了大家对学生当下的期待。
 
大家无法要求别人送过来的孩子是大家理想中的样子,大家只能尽力,让这些孩子,因为大家的爱,因为教育,而变得,热爱生活,相信自己。
 
总有一些孩子,让大家操碎了心,以至于大家都想放弃。然而,大家也许并不知道的是,就是因为成长经历中一次又一次的被放弃,让他觉得自己是个特别糟糕的人,以至于破罐子破摔,在他还在试探大家到底是不是真的那么关心他的时候,大家的放弃又一次让他觉得,是的,我就是这么糟糕。他们只有继续折腾不断制造麻烦,才能引起老师的关注,哪怕这个关注是批评教育甚至是嫌弃。
 
总有一些孩子,一直都那么默默无闻,落落寡欢,拒人以千里之外,无法走进。也许大家并不知道的是,从小的经历告诉他,只有这样包裹自己,才是足够安全的。一旦敞开心扉,就会受到伤害。
 
也会有些孩子,是大人、老师眼中乖巧的学生,懂事的学生,但也许大家并不了解,太早懂事的他们内心承受了这个年龄不该有的成熟与稳重,为了照顾更多人的感受而放下自己内心真实的感受和需求。
 
来咨询室的学生们,带着自己的困扰,寻求老师的帮助,这是一件多么勇敢的事情。无论在班上是张牙舞爪的还是乖巧懂事的,无论成绩是很拔尖的还是成绩不理想的,都有着自己的心事与烦恼,都需要面对成长中不得不面对的课题。
 
我不知道学习是为了什么?我怎么才能让妈妈开心起来?为什么她要用这样的方式对待我?我觉得自己一无是处?也许在满脸的笑容、努力的学习、激烈的情绪、刻意的表现背后藏着一颗无处安顿、迷失无力的心。
 
而大家的出现,就应该是他们前进路上的那盏灯。教育,不只是锦上添花,也许更多的是雪中送炭,为那些心灵受寒的学生们,送来一团火的温暖,为那些走在迷途的心灵点亮一盏灯,让他们感受到爱,在爱中有力量的出发。
 
 
点亮生命那盏灯,让每一个无处安顿的灵魂,能够知道接下来奔跑的方向。
点亮生命那盏灯,让每一个从内心深处不喜欢自己的孩子,知道他们身上,真的有地方在闪闪发光;
点亮生命那盏灯,让每一个正在承受着生命之重的孩子知道,此刻,有人愿意与他们一起承受。
 
这个亮灯的人,就是,大家!
 
 
 

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