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何以为师

编辑:綦珊珊   来源:     日期:2021-09-15 09:08:46

历史长河奔流不息,时间飞逝,斗转星移。作为一名教育工编辑,自踏上三尺讲台的那一刻起,我就清晰地感觉到,肩负重任。教育之路好比长征,其间爬雪山、过草地,几多艰辛。我曾上下求索,也曾伏案苦思,今心志已坚,敢问诸君,师者,何以为师?
暑假中,我飞往延安学习,一心寻求真理。延安革命纪念馆外观朴素大方,高大宏伟,展厅内部明亮宽敞,撼人心魄。纪念馆前绿地成片,繁花似锦。毛爷爷铜像巍然耸立,正双手叉腰目视远方,浩气凌霄,名为“高瞻远瞩”。当置身于此,我抛去杂念,将时光回溯,仿佛回到了那峥嵘岁月。无论是一件件珍贵的革命文物、还是一张张泛黄的老照片,都生动、形象地再现了老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩,都彰显了革命伟人的如磐信仰、爱国情怀。无一处不让我驻足许久,心潮澎湃。
何以为师?以信仰。正如延安大学初创时期,就曾提出的教育目的“不仅是专门技术和常识的获得,且更应注意养成学员的伟大品格。”德才双馨才是所有办教育者超越时间和空间的最根本追求;正如周恩来总理在参观延安革命纪念馆时指出:“一个党史陈列,就是一部党史教课书”。
所以,我一定要在课堂上把更多的信仰注入到每一节历史课,让学生感同身受。比如在讲我国社会主义工业化起步,我要告诉他们一五计划时,内外交困的中国工业百废待兴,在大力建设重工业的号召下,一万多个工业建设单位拼搏在祖国神州大地上,依靠中国人一不怕苦、二不怕死的精神,短短几年一座座钢铁厂拔地而起,创造着一个又一个工业建设史上的奇迹,扎扎实实的为中国现代工业打下了基础。我还要告诉他们当年的三线建设是最伟大的一次工业大迁徙,四百多万干部、常识分子、解放军官兵和成千万的民工,他们举家迁徙,离开故乡,远赴大西北、大西南再建设一批重工业和军事工业基地,期间建设者们挥洒着无数汗水与血泪,甚至付出生命的代价,为了三线建设,一代又一代的建设者耗尽了所有的青春与热血,正所谓献了青春献终身,献了终身献子孙!
何以为师?以坚守。百炼成金,玉汝于成。四川的沃土养育了英雄,也成就于英雄的坚守。“做点有益于人有益于国的事情”,无产阶级教育家吴玉章自幼立志如此,从参加同盟会到解放战争,始终战斗在革命第一线,是近现代中华民族奋斗史的见证者和参与者。先生花甲之年还在为国家培养各类人才,坚持办教育,坚持“做好事”。所以当我讲述到“两弹一星”元勋孙家栋院士,“两弹元勋”邓稼先院士,杂交水稻之父袁隆平院士,这些殷殷志士、国之脊梁时,我一定要让学生们感受到他们为民族的复兴负重前行,为祖国的强大奉献一生的坚守精神,不获全胜、决不收兵,让未来的栋梁们意识到学习常识的同时永远勿忘建设祖国。
何以为师?以初心。
习大大总书记曾说过:做老师就要固执于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。是以如此,何以为师,以信仰,以坚守,以初心,以责任,以仁爱,以我中国共产党百年党史,以我中华上下五千年学问历史,教学生学,立德树人。道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期!
 
 
 
 
 
 

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